BULLYING. ¿QUÉ OPINAS?
Desde los últimos años, el
llamado bullying o acoso escolar, es uno de los temas que acude a nuestra
cabeza cada vez que hablamos de educación. Esto ha tenido gran impacto en los
medios de comunicación, que día tras día nos ofrecen noticias sobre este
aspecto. No obstante, pocas veces se le presta atención a la opinión de los
niños.
En este reportaje hemos querido
contrastar los datos aportados por profesionales y el punto de vista de los
alumnos. Para ello, entrevistamos a 10 personas de distintas edades, género y
personalidades; además de a la orientadora del centro (Yolanda Valderrey).
Realizamos estas cinco preguntas:
1. ¿Cómo definirías el concepto de bullying?
En la primera pregunta la mayoría
de las repuestas fueron similares: casi todos ellos entendían por bullying una
agresión física o mental a otra persona. Sin embargo, no todos precisaron que
este acoso fuera continuo; característica fundamental del bullying según la
orientadora del centro.
2. ¿Por
qué crees que algunas personas sufren bullying y otras no?
En la segunda pregunta obtuvimos
resultados más variados. Parte de los entrevistados pensaban que esto se debía
que las personas acosadas eran diferentes al resto, por diferentes motivos:
ideas, gustos, rasgos físicos… Otros pensaban que la razón de esto era que
había personas más débiles que otras; y en consecuencia, era más fácil hacerles
daño.
3. ¿Por
qué piensas que la gente encubre estos casos?
Sobre la tercera cuestión, todos
los alumnos tenían la misma opinión: la gente encubre el bullying porque tienen
miedo a ser acosados ellos también. Este punto de vista es compartido por
Yolanda Valderrey:”La mayoría de alumnos
no comunican estos casos por miedo a que los separen, les agredan o por
sentirse diferentes”
4. ¿Cómo
actuarías en caso de que vieras a alguien que está sufriendo acoso escolar?
En cuarto lugar, algunos diferían
en sus respuestas. Muchos de ellos nos explicaron que intentarían defender a la
persona acosada utilizando la palabra, aunque otros afirmaban que llegarían a
usar la violencia.
Por último hicimos la pregunta
que en nuestra opinión era más importante: ¿Serías capaz de contar lo que está
pasando, llegado el momento, si ves o vives un caso de bullying?
Seis de los encuestados dijeron
que sí serían capaces de contarlo, 2 que no y 2 que tomarían la decisión en
función de las circunstancias en las que se encontrasen. Este resultado es
bastante interesante, pues uno de los mayores problemas de este tipo de acoso
es que no suele llegar a los padres o profesores.
Esta es una de las razones por
las que la prevención es tan importante en este tema. En los últimos años se
han puesto en marcha diferentes proyectos educativos con la finalidad de
concienciar a los niños de lo que se debe hacer en estos casos.
El año pasado, en nuestro centro
se llevó a cabo la iniciativa del alumno ayudante. Para ello, el departamento de
orientación formó a algunos alumnos de 3º y 4º de Eso, que posteriormente
ayudarían a los profesores a tratar con los alumnos el tema del bullying. Algunas
de sus funciones eran hacer llegar los problemas entre algunos alumnos a los
profesores, intentar resolver conflictos por medio de la palabra, o enseñar las
posturas que hay que tener frente al acoso escolar.
Por último, nos gustaría invitar
a la gente a hacer una reflexión propia sobre bullying. En nuestra opinión, es
muy importante que todas las personas tengan conocimientos sobre este tema que
afecta a todos.
Realizado por Alba Fernández y Laura Cano.
